Tecnologias de
Informação e Comunicação na Educação
Profa.
Dra Iolanda B. C. Cortelazzo
1
INA - Curso de Inverno
O planejado
está em preto, as atualizações
em vermelho,
O 
indica o que já foi cumprido.
| Sem | Dia | Aulas/Assuntos/Atividades | CH |
| 1 |
31/07 | Aula de Apresentação. Diagnóstico de expectativas e conhecimento da classe. Diálogo com o auxílio de quadro e giz. | 2h |
| 2 |
07/08 | Expectativas e planejamento do semestre.Discussão das expectativas e apresentação do semestre. D iálogo com o auxílio de quadro e giz | 4h |
| 3 |
14/08 | Conceitos e História das TICs. Discussão de texto 1. Trabalho em equipe. | 6h |
| 4 |
21/08 | Palestra do Prof. Moacir Gadotti. | 8h |
| 5 |
28/08 | Conceitos e História das TICs. Discussão de texto 1. Trabalho em equipe (preparação). | 10h |
| 6 |
04/09 | A prática pedagógica mediada pelas TICs. Apresentação de trabalhos 1, 2, 3 | 12h |
| 7 |
11/09 | A prática pedagógica mediada pelas TICs. Apresentação de trabalhos 4, 5, 6 | 14h |
| 8 |
18/09 | A prática pedagógica mediada pelas TICs. Apresentação de trabalhos 7,8. Fechamento do assunto | 16h |
| 9 |
25/09 | Avaliação parcial. Uso da fita de áudio como motivação. Prova escrita | 18h |
| 10 |
02/10 | Considerações sobre a avaliação. | 20h |
| 11 |
09/10 | Recursos Informacionais. Tomada de decisão do que ter na escola. Trabalho em equipe | 22h |
| 12 |
16/10 | A educação e o software educativo. Características gerais. Aula dialogada com quadro e giz | 24h |
| 13 |
23/10 | A educação e o software educativo. Características gerais. Aula dialogada com quadro, giz e retroprojetor (transparências). | 26h |
| 14 |
30/10 | Tipologia e características fundamentais. Tipos de software. Texto 2. Leitura e trabalho em equipe | 28h |
| 15 |
06/11 | Tipologia e características fundamentais. Tipos de software. Texto 2. Síntese e trabalho em equipe | 30h |
| 16 |
13/11 | Critérios para avaliação de software educativo. Tipos de software. Texto 2. Apresentação do trabalho em equipe | 32h |
| 17 |
20/11 | Avaliação bimestral | 34h |
| 18 |
27/11 | Considerações sobre a avaliação | 36h |
| 19 |
04/12 | Fechamento do semestre - avali~ções finais | 38h |
| 20 |
11/12 | Segunda chamada | 40h |
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| 21 |
19/02 | Revisão do semestre anterior e orientação para o atual. Conceito de Rede. Redes de informação e de comunicação. Debate em equipe de trabalho | 42h |
| 22 |
26/02 | Pedagogia
dos/com os meios audiovisuais.
A programação da TV: análise crítica e possibilidades. Vídeo da Profa. Maria Felisminda de Rezende e Fusari, A TV e a criança, seguido de debate com as alunas. |
44h |
| 23 |
05/03 | Pedagogia dos/com os meios audiovisuais. Diálogo com quadro negro e giz. | 46h |
| 24 |
12/03 | Modalidades de uso do visual (estático - foto e em movimento - vídeo), impresso e áudio. Planejamento do projeto de "Meios de comunicação na escola", individualmente e em equipe - trabalho em equipe, na sala de aula. | 48h |
| 25 |
19/03 | Planejamento do projeto de "Meios de comunicação na escola", individualmente e em equipe - sistematização no laboratório | 50h |
| 26 |
26/03 | Elaborar a justificativa do projeto de "Meios de comunicação na escola", individualmente e em equipe | 52h |
| 27 |
02/04 | Modalidades de uso do vídeo didático. Meios de comunicação - discussão em equipe sobre as influências na Educação. | 54h |
| 28 |
09/04 | Orientações para reelaborar a justificativa do projeto de "Meios de comunicação na escola" | 56h |
| 29 |
16/04 | Navegação
e identificação de alguns serviços da Internet e
na Intranet;
Texto da Profa. Maria Alice |
58h |
| 30 |
23/04 | Pedagogia com os meios audiovisuais e digitais .Vídeo Informática Educacional. Debate em classe. | 60h |
| 31 |
30/04 | Informática Educacional. Integração de mídias: Vídeo One Computer in the Classroom da Tom Snyder Productions. Atividade no laboratório de Informática. | 62h |
| 32 |
07/05 | Informática Educacional. Avaliação de software educativo. Atividade no laboratório de Informática. | 64h |
| 33 |
14/05 | Internet: pesquisa coletiva usando a rede, análise de projetos educacionais | 66h |
| 34 |
21/05 | Serviços da Internet e a Educação a Distância. | 68h |
| 35 | 28/05 | Preparação do Projeto usando os meios de comunicação. Aplicação das TICs. | 70h |
| 36 | 04/06 | Discussão do texto e Apresentação do Projeto 1, 2 e 3 | 72h |
| 37 | 11/06 | Apresentação do Projeto 4, 5 e 6 | 74h |
| 38 | 18/06 | Apresentação do Projeto 7, 8 e 9 | 76h |
| 39 | 25/06 | Avaliação dos projetos e aula dialogada sobre as TICS Avaliação final | 78h |
| 40 | 02/07 | Auto-avaliação | 80h |
1. OLIVEIRA, João Batista Araújo e Chadwick, Clifton. Aprender e Ensinar.São Paulo, Global, 2001
2. CORTELAZZO, Iolanda B. C. “Computador para interação comunicativa”. Comunicação & Educação. AnoV, [16]:19-25, set.dez., 1999
3. LITWIN, Edith. Tecnologia educacional: política, história e propostas. Porto Alegre: Artes Médicas, 1997
4. Informática: Da Pedra Lascada ao Computador. (pasta 519 do Xerox do DCE).
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| 23/04 | Enviar por e-mail até esta data os comentários sobre os serviçõs e facilidades/dificuldade da intranet de UTP a que os alunos tem acesso na http://www.utp.br |
| 30/04 | Alunos que ainda não enviaram comentário, última data para entrar na avaliação deo 3. bimestre 07/05. Enviar comentário sobre o vídeo "Informatica Educacional" de Rosemary Soffner. Levar para o laboratório o Texto 4. |
| 07/05 | Alunos que ainda não enviaram comentário, última data para entrar na avaliação do 3. bimestre. Enviar justificativa e sugestões (em grupo) e os comentário sobre a Intranet, sobre o vídeo "Informatica Educacional" de Rosemary Soffner e sobre o vídeo One Computer.da Tom Snyder Productions. Avaliação do trabalho em equipe |
| 14/05 | Exercício no laboratório: Criando
modelos de documentos
Exercícios com os softwares educacionais instalados no laboratório 402 no bloco C. Visitar a página de vínculos (links), e responder o formulário de avaliação |
| Ultima data para entregar Avaliação do trabalho em equipe. Visitar a página de vínculos (links), e responder o formulário de avaliação d software. Laboratório IX sala 211 Bloco A. | |
| 28/05 | Atividades extra-classe. Preparação final da apresentação do "Projeto Meios de Comunicação na escola" |
| 04/06 | Entregar roteiro de apresentação e informar a data do trabalho na escola. Preparar o texto 4 (que está no xerox, pasta 519), fazendo o exercício 1 e o exercício 2 conforme a relação de equipes e enviar respostas por e-mail cim cópia para Profa. Iolanda (iolanda.cortelazzo@utp.br e iolanda@boaaula.com.br) |
Equipes de trabalho para a elaboração e aplicação do Projeto "Meios de comunicação na escola"
Equipe 1Aline Machado aline.machado1@acad.utp.br Luciara Veiga luciara.veiga@acad.utp.br Raquel Diogo raquel.diogo@acad.utp.br Karina Azevedo karina.azevedo@acad.utp.br Sheila Kaiel sheila.kaiel@acad.utp.br |
Equipe
2
Alessandra
Marquete
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Equipe
3
Alessandra
Catini Leite ALeite@trombini.com.br
|
| Equipe
4
Monica
de Paula monica.paula@acad.utp.br
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Equipe
5
Soraia
Rocio soraia.rocio@acad.utp.br
|
Equipe
6
Claudia
Martins
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| Equipe
7
Beatriz
Cristiane R. de Carvalho
|
Equpe
8
Patricia
Couceiro
|
Equpe
9
Aline
Cristina Azzolin
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| Equipe 1 (5 participantes)
Equipe 2 (5 participantes) Equipe 3 (6 participantes) Equipe 4 (6 participantes) Equipe 5 (5 participantes) Equipe 6 (5 participantes) Equipe 7 (4 participantes) Equipe 8 (4 participantes) Equpe 9 (4 participantes) |
Equipe 5 (5 participantes)
Equipe 6 (5 participantes) Equipe 4 (6 participantes) Equipe 3 (6 participantes) Equipe 2 (5 participantes) Equipe 1 (5 participantes) Equipe 8 (4 participantes) Equpe 9 (4 participantes) Equipe 7 (4 participantes) |
Bibliografia básica para a disciplina
CITELLI, Adilson. Comunicação e educação
: a linguagem em movimento. São Paulo : Senac, 2000. 254 p.
CORTELAZZO, Iolanda B. C. “Computador para interação
comunicativa”. Comunicação & Educação.
AnoV, [16]:19-25, set.dez., 1999.
CORTELAZZO, Iolanda B. C. Ambiente Escolar e a Utilização
de Tecnologia de EAD. Tecnologia Educacional, v.25 (138):22-25,
set/out. 1997.
FUSARI, Maria Felisminda de Rezende e. O Educador e o desenho animado
que a criança vê na televisão. São Paulo:
Edições Loyola, 1985.
GIACOMANTONIO, Marcello. O Ensino através dos audiovisuais.
São Paulo : Summus, 1981. 182 p.
LITWIN, Edith. Tecnologia educacional: política, história
e propostas. Porto Alegre: Artes Médicas, 1997
MACHADO, Nilson José. Informática na escola: significado
do computador no processo educacional. Epistemologia e didatica
: as concepcoes de conhecimento e inteligencia e a pratica do professor.
2. ed. Sao Paulo : Cortez, 1996:211-257.
OLIVEIRA, João Batista Araújo e CHADWICK, Clifton. Aprender
e Ensinar.São Paulo, Global, 2001.
SILVA, Maria de Fátima. Resistência e mudança
: a incorporação das tecnologias da comunicação
na escola públ. Sao Paulo, 1996. 155
Outras obras sobre o tema
ALMEIDA, Fernando José de. Educação e informática:
os computadores na escola. São Paulo: Cortez, 1987CAMPOS, Gilda
Bernardino,
ROCHA, Ana Regina. Avaliação da Qualidade de Software
Educacional. In: Em Aberto, Brasília, ano 12, n. 57, jan./mar.
1993, p. 32-44.
CITELLI, Adilson (Coord). Outras Linguagens na Escola. Cortez
Editora, 2000CORTELAZZO, Iolanda B. C. e OLIVEIRA, Vera Barros
de. Telemática: proposta e desafio à educação
e comunicação. Oliveira, Vera Barros de Cortelazzo, Iolanda
B. C.. IN Informática em Psicopedagogia (org. Vera Barros
de Oliveira). São Paulo: Editora SENAC São Paulo, 111-130,
1996
MORAN, José Manuel. Como utilizar a Internet na Educação.
In: Revista Ciência da Informação, vol. 26,
n. 2, mai-ago 1997, p. 146-153.
MORAN, José Manuel. Desafios da internet para o professor.
http://www.eca.usp.br/eca/prof/moran. São Paulo, 1997.
MORAN, José Manuel. Novas Tecnologias e o Reencantamento do
mundo. In: Revista Tecnologia Educacional. Rio de Janeiro, vol.
23, n. 126, set.-out., 1995, p. 24-26.
OLIVEIRA, Vera Barros de. Informática em psicopedagogia.
São Paulo: Editora SENAC, 1996.
SANCHO, Juana M. (org.). Para uma Tecnologia Educacional. Porto
Alegre: ArtMed, 1998.
VALENTE, José Armando (org.). Computadores e Conhecimento.
2ª ed. Campinas: UNICAMP/NIED, 1998
Tecnologias
de Informação e Comuunicação na Educação
Turmas de Inverno - 2o semestre
de 2001/1o semestre de 2002
Curso de Pedagogia
Faculdade de Filosofia Letras, Ciências
Humanas e Artes
Universidade Tuiuti do Paraná
Criado em 01/09/2001
- pela Profa. Dra. Iolanda B. C. Cortelazzo
Atualizado em 13/05/2002
