CRONOGRAMA DAS AULAS - Turma de Verão de  2005

Semana	Dia	Aulas/Assuntos/Atividades
1 a 33		Primeiro Bimestre
1/2/3	14/02	Aulas introdutórias	3
4/5/6	21/02	Aulas introdutórias	6
7/8/9	28/02	Aulas introdutórias	9
10/11/12	07/03	Aulas introdutórias	12
13/14/15	14/03	Diagnóstico de expectativas e conhecimento da classe. Conceito de Currículo. Linha do tempo pessoal e Currículo:  Aula dialogada com apoio de quadro de giz/Colaboração e Projeto: Conceitos	15
16/17/18	21/03	Discussão do texto sobre Colaboração texto preliminar 1.1 Currículo e seus significados     Conceituação:Discussão em grupo do texto 1 a partir de anotações dos alunos e de uma pergunta orientadora diferente para cada grupo;	18
19/20/21	28/03	Discussão em grupo do texto 1 a partir de anotações dos alunos e de uma pergunta orientadora diferente para cada grupo;  e de perguntas e respostas elaboradas pelos alunos em trabalho de equipe.	21
22/23/24	04/04	prova bimestral - trazer texto e anotações de aula.	24
25/26/27	11/04	Revisão da prova escrita .  Revisão das dúvidas em relação aos temas  anteriores à prova.	27
28/29/30	18/04	1.2  Diferentes abordagens do currículo escolar e suas correlações a partir do texto 2.	30
31/32/33	25/04	Sistematização  de "Fundamentos do currículo"  Conceituação de Projeto. Projeto Currícular -  Diretrizes  e  Responsabilidades .	33
34 a		Segundo Bimestre
34/35/36	02/05	Projeto   Curricular: Diretrizes  e  Responsabilidades texto 2  /discussão sobre a observação de uma escola real	36
37/38/39	09/05	Projeto  Curricular de uma escola real: questões e respostas elaboradas em sala a partir do texto 2	39
40/41/42	16/05	Projeto   Curricular de uma escola real: texto 2   observação de uma escola real - Sistematização final.  Tarefas para a próxima aula	42
43/44/45	23/05	Projeto   Curricular  de uma escola real: Missão, diretrizes, objetivos    texto 3  Discussão com base na observação de uma escola real; teorias curriculares adiado para 06/06  A Escola rural  - Profa. Maria ANtonia e Souza	45
46/47/48	30/05	Projeto   Curricular de uma escola real:  orientação para elaboração do trabalho  - Adiado para 06/06	48
49/50/51	06/06	Projeto   Curricular de uma escola real: formação do professor.	51
52/53/54	13/06	Projeto   Curricular de uma escola real: princípios, necessidades, prioridades, metodologia	54
55/56/57	20/06	Prova bimestral	57
58/59/60	27/06	Revisão da Prova. Avaliação do semestre	60
61 a 108		2o. SEMESTRE
61 a		Terceiro Bimestre
61/62	25/07	Revisão dos conceitos trabalhados no primeiro  com base na leitura do  texto 4	62
63	25/07	Atividade 1	63
64/65	01/08	Documentos: PCNs e RCNs, Propostas Estadual e Municipal  Projeto Curricular da Escola : critérios; texto 4.	65
66	01/08	Atividade 2	66
67/68	08/08	Projeto   Curricular de uma escola real: princípios, necessidades, prioridades, metodologia  texto 4	68
69	08/08	Atividade 3	69
70/71	15/08	Projeto   Curricular de uma escola real; trabalho em equipe: planejamento texto 4	71
72	15/08	Atividade A	72
73/74	22/08	Projeto   Curricular de uma escola real; trabalho em equipe: planejamento - início da redação da análise documental	74
75	22/08	Atividade B	75
76/77	29/08	Projeto   Curricular de uma escola real: estudo dos documentos (PCN, proposta municipal, projeto da escola)	77
78	29/08	Atividade 4a	78
79/80	05/09	Projeto   Curricular de uma escola real: estudo dos documentos (PCN, proposta municipal, projeto da escola	80
81	05/09	Atividade 4b	81
82/83	12/09	Projeto   Curricular de uma escola real.	83
84	12/09	Atividade 4c	84
85/86	19/09	Investigação/ reflexão, relatório parcial.	86
87	19/09	Atividade 4d	87
88/89	26/09	Avaliação 3o. bimestre	89
90	26/09	Atividade 5	90
91 a 108		Quarto  Bimestre
91/92	03/10	Discussão do vídeo de Antonio Flávio dirigida pelo Prof. Joe Garcia.	92
93	03/10	Atividade 6 entrega até 13/10	93
94/95	10/10	Preparação  para apresentação dos resultados da análise para a classe;	95
96	10/10	Atividade 7	96
97/98	17/10	Preparação  para apresentação dos resultados da análise para a classe;   Redação e entrega do relatório parcial: trabalho em equipe .	98
99	17/10	Semana da Pedagogia
	24/10	Redação e entrega do relatório parcial: trabalho em equipe
100/101	31/10	Apresentação dos resultados da análise para a classe  E1/E2/E3, E3/E4/E6	100
102	31/10	Atividade 14	102
103/104	07/11	Elaboração de uma proposta  curricular:preparação da proposta - Proposta  curricular: entrega da proposta e apresentação para a classe  - E3/E4/E6	104
105	07/11	Atividade 15	105
106/107	21/11	Proposta  curricular: entrega da proposta e apresentação para a classe  - E1/E2/E3	107
108	21/11	Atividade 16 - Auto-Avaliação,  avaliação da equipe  e avaliação da disciplina	108
	28/11	Avaliação escrita
	05/12	Segunda chamada

Preliminar: CORTELAZZO, Iolanda B. C. Colaboração, Trabalho em equipe e as Tecnologias de Comunicação: Relações de Proximidade em Cursos de Pós-Graduação. Tese de Doutorado - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2000. http://www.boaaula.com.br/iolanda/tese/sumtese.htm. 

1. OLIVEIRA, João Batista Araújo (leitura para  04/04/2005)

2. COLL. Cesar.Os fundamentos do currículo. Psicologia e Currículo. São Paulo, Editora Ática, 1998:35-63 .

3. SACRISTÁN, J. Gimeno e Gómez, A. I. Perez. O currículo: os conteúdos do ensino ou uma análise prática? Compreeender e Transformar o Ensino. Porto Alegre, Armed, 2000:119-148.

4. SILVA, Tomaz Tadeu da. Quem escondeu o currículo oculto. In  Documento de identidade: uma introdução às teorias do currículo. Belo Horizonte, Autêntica, 1999: 77-152.

5. ALONSO, Luisa G. e outros. Projeto Curricular, Formação de Professores e Mudança Educativa. In  A Construção do Currículo na Escola: Uma Proposta de Desenvolvimento Curricular para o 1o. Ciclo Básico. Porto, Porto Editora, 1994:11-32.

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Ambiente de Aprendizagem criado em 20/02/2005 para acompanhamento da
disciplina Currículo da Educação Básica, no Curso de Pedagogia 
da Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas  da UTP
pela Profa. Dra. Iolanda B. C. Cortelazzo
Atualizada em 05/12/2005
Direitos Autorais Reservados